221. مقدمه‌ای بر فلسفه اخلاق و تعلیم و تربیت اخلاقی
پدیدآورنده : با‌رو، رابین، ۱۹۴۴ - م. Barrow, Robin
کتابخانه: Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community (Qom)
موضوع : اخلاق,اخلاق - فلسفه,تربیت اخلاقی
رده :
BJ
۱۰۳۱
/
ب
۲
د
۴
222. مکتب‌های فلسفی و آراء تربیتی مدرن و معاصر
پدیدآورنده : / طیبه ماهروزاده,ماهروزاده
کتابخانه: (Library of Imam Reza(Astan Qods Razavi (South Khorasan)
موضوع : آموزش و پرورش,تربيت اخلاقي,فراتجدد و آموزش و پرورش,انسان‌شناسي تربيتي,فلسفه, -- فلسفه, -- فلسفه, -- تاريخ , -- قرن ۲۰م
رده :
۳۷۰
/
۱
م
۱۸۹
م
223. من الانسان الابتر الي الانسان الکوثر
پدیدآورنده : / طه عبدالرحمن,عبدالرحمن
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تربيت اخلاقي -- جنبه‌هاي مذهبي -- اسلام,تربيت اخلاقي -- فلسفه,اسلام و آموزش و پرورش
رده :
۲۹۷
/
۴۸۳۷
ع
۳۳۲
م
۲۰۱۶
224. نحو فلسفة للتربية الجمالية في ضوء الرؤية القرآنية
پدیدآورنده : / تاليف دلال کاظم عبيد,عبيد
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تربيت اخلاقي -- جنبه‌هاي قرآني,اسلام و آموزش و پرورش -- جنبه‌هاي قرآني
رده :
۲۹۷
/
۴۸۳۷
ع
۴۳۷
ن
225. واکاوی نقش نظریه تربیتی اسلام درباره عناصر برنامه درسی (هدف، محتوا، روش تدریس، ارزشیابی)
پدیدآورنده : مصطفی حاتمی
کتابخانه: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
موضوع : فرآیند یاددهی / یادگیری;برنامه درسی;ابعاد وجودی انسان;انسان شناسی اسلامی;فلسفه آموزش و پرورش;اصول آموش اسلامی;تعلیم و تربیت اسلامی;,محبت;توحید عملی فردی;اعتقاد به توحید;فطرت حقیقت گرایی;کرامت نفس;مسئولیت پذیری;فضیلت علم;هدف غایی تعلیم و تربیت;اهداف واسطی تربیت;اهداف اخلاقی تربیت;اهداف فرهنگی تربیت;اهداف اجتماعی تربیت;عناصر محتوای درسی;موضوعات درسی آموزش اسلامی;آموزش نظامی اسلامی;اجتما
